Como diferentes vozes podem tecer juntos uma mudança nos sistemas de educação?
Confira esse estudo de caso que mergulha em uma jornada de avaliação e aprendizagem coletiva, reunindo cinco organizações parceiras da Imaginable Futures — entre elas, o IBEAC — que atuam pela equidade nos sistemas de educação formal e informal no Brasil.
Com uma metodologia que valoriza escuta, histórias e causalidade participativa, o trabalho traz contribuições reais para a transformação de sistemas.
📚 A autoria do estudo foi coletiva, representada pelo IBEAC por meio de Flavia Kolchraiber, Gabriel Razo da Cunha e Vera Lion.
As autorias, representando as instituições Imaginable Futures, CEERT, Cidade Escola Aprendiz, Ensina Brasil e Instituto Elos foram: Bruna Viana, Marina Apgar, Irenildes Silva e Nathalie Zogbi, com Ana Carolina Raulino, Bergman de Paula Pereira, Denise dos Santos, Giulia Luz Garuzi, Juliana Campos Gomide, Lara Santos Rocha, Natacha Costa, Natasha Mendes Gabriel, Paula Patrone, Rafaela Lopes dos Santos Nunes, Valdeci Rocha e Vinicius de Oliveira Lima.
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